тел: 8 (8313) 25-42-09
email: ds100_dzr@mail.52gov.ru
адрес: г.Дзержинск, ул.Грибоедова, д.3-Б
Заведующий: Шуралева Ольга Константиновна
тел: 8 (8313) 25-42-09
email: ds100_dzr@mail.52gov.ru
адрес: г.Дзержинск, ул.Грибоедова, д.3-Б
Заведующий: Шуралева Ольга Константиновна
День флага22 августа 2018 г., в рамках дня российского флага в МБДОУ "Детский сад №100", были проведены мероприятия: показ презентации на тему" Флаг России", чтение стихотворений, пословиц, прослушивание детских песен о флаге. Дата: среда, Август 22, 2018 |
|||||||||||||||
Азбука безопасности на дороге
В данном презентации представлено знакомство с основными правилами дорожного движения. Реализация осуществляется через игровые занятия, различные виды деятельности: игры, прогулки, беседы дети подробно знакомятся с ПДД, рассматривают различные проблемные ситуации и приходят к выводу, что знание правил необходимо в жизни каждого человека Подготовила воспитатель старшей группы МБДОУ «Детский сад № 100» г. Дзержинск Колпакова Светлана Александровна. Дата: среда, Июль 25, 2018 |
|||||||||||||||
Экологическая тропа "Природа-наш зеленый друг"Экологическая тропа — одна из современных форм воспитания и образования детей — работа в экологически значимом пространстве, на образовательном маршруте, проходящем через различные природные объекты. Знакомясь с природой, особенностями природного ландшафта, дети и взрослые расширяют свой кругозор, практикуются в ориентировании. Экологическая тропа дает возможность увидеть объект в разные отрезки времени. Все это способствует закреплению и обогащению речевого материала, отрабатываются навыки правильного звукопроизношения, развиваются психические процессы. В общении с природой развивается детская любознательность, расширяется кругозор, проявляется интерес к труду, пробуждается чувство прекрасного. Большое значение для воспитания у детей любви к родному краю. При организации работы на экологической тропе можно использовать различные формы: экскурсии, занятия – опыты, занятия-наблюдения, экологические игры, конкурсы викторины, праздники. Экологическая тропа – это средство нравственного, эстетического, трудового воспитания.
Дата: четверг, Июль 12, 2018 |
|||||||||||||||
#ДеньфутболаНН
#ДеньфутболаНН
Отчет о проведении дня футбола МБДОУ «Детский сад № 100»
1. Количество групп, принявших участие в мероприятиях, посвященных Чемпионату мира по футболу-2018 2. Общее количество воспитанников принявших участие в мероприятиях, посвященных Чемпионату мира по футболу-2018 В рамках Чемпионата мира по футболу, в МБДОУ «Детский сад №100» 5 и 6 июля был проведён «День футбола в детском саду». С воспитанниками групп среднего и старшего дошкольного возраста проведены различные мероприятия: беседы «Что я знаю о футболе», «Правила игры в футбол», рассматривание альбома «Звездный футбол», «Наши победы!», чтение стихотворений, загадок о футболе, конкурс рисунков на тему «Болеем за наших!», эстафеты с мячом, прослушивание детских песен о спорте, футболе. С воспитанниками групп среднего и старшего дошкольного возраста проведен физкультурный досуг «День футбола».
Заведующий МБДОУ «Детский сад № 100» О.К.Шуралева
Фотоотчет смотрите в галерее
Дата: понедельник, Июль 9, 2018 |
|||||||||||||||
Дети! Дорога! Безопасность.
На протяжении длительного времени в нашем детском саду ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения. 03.07. в детском саду прошло развлечение, направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Основной целью проведения мероприятий является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. К детям приходила непоседливая Ириска, Инспектор Дорожкин и забавный клоун Шажок. Дети уточняли знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. После развлечения в группах ребята играли в настольные игры: «Дорожное движение», «Собери светофор», «Составь дорожный знак». На стендах в родительских уголках размещена информация о профилактики детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле. Таким образом, в неашем детском саду ведется работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма, систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения и привитию навыков дисциплинированного, культурного поведения на улицах и дорогах.
Фотоотчет смотрите в галерее. Дата: вторник, Июль 3, 2018 |
|||||||||||||||
Музыкальные занятия в ДОУ
Новые подходы к музыкальному воспитанию требуют использования наиболее эффективных современных технологий в музыкальном развитии дошкольника. Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе наполняется новым содержанием – растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую. Музыка – источник особой детской радости, и применение на музыкальных занятиях различных педагогических методов решает важнейшую задачу раннего музыкального воспитания детей – формирование ведущего компонента музыкальности – развитие эмоциональной отзывчивости на музыку. Важным моментом в педагогике К. Орфа является соединение таких видов деятельности, как пение, движение, слушание с игрой, занятиями в оркестре. Как правило, все эти виды деятельности проходят одновременно, не мешая, а взаимодополняя друг друга. В своей работе музыкальный руководитель Коробкова Ирина Геннадьевна активно применяет приемы, основаннные на сочетании ритмодекламации с движением и исполнением на детских музыкальных инструментах. Простейшие стихи, проговариваемые приемом ритмодекламации, воспитывают у детей одновременно чувство метро – ритма, координацию движений, слаженность группового действия, свободную импровизацию, самостоятельность исполнения. Доступный способ выражения музыкальных способностей детей просматривается через ритмо – пластику движений. Все танцы сопровождаются ярким музыкальным сопровождением. Музыкально – ритмические упражнения используются в течении всего года: осенью, зимой, весной, летом. Дети осваивают разнообразные музыкально – ритмические движения, пляски, игры как известных авторов, так и на народные мелодии. Очень эффективны музыкальные игры. Они помогают превратить каждую ООД в маленький праздник. Коробкову И.Г. привлекает комплексный подход к ООД: патриотическое воспитание, знакомство с фольклором, танцевальная и игровая деятельность. Использование различных педагогических технологий значительно обогатил опыт педагогической деятельности музыкального руководителя, явился эффективным средством развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста. Музыка для ребенка – мир радостных переживаний. Он открывает перед ним дверь в этот мир, помогает развивать у него способности, и прежде всего эмоциональную отзывчивость. Применение на музыкальных занятиях в комплексе передовых технологий и методик обеспечивает разностороннее развитие личности ребенка, благодаря тесной взаимосвязи эстетического воспитания с нравственным, умственным, физическим. При использовании всех видов музыкальной деятельности, доступных дошкольному возрасту, творческих возможностях ребенка, достигается гармоничность музыкально – эстетического воспитания, а, следовательно, решение главной цели работы музыкального руководителя – научить детей любить и понимать музыку.
Фотоотчет смотрите в галерее.
Дата: четверг, Июнь 28, 2018 |
|||||||||||||||
День памяти
22 июня в нашем детском саду прошла акция День памяти и скорби. В совместной деятельности с участием детей были подготовлены голуби, которые подарили родителям, так как голубь это символ мира на земле. Дети просмотрели презентацию «Никто не забыт и ничто не забыто» для развития общего кругозора детей, формирования чувства патриотизма. праздник мира, праздник памяти. В преддверии праздника педагоги с детьми проводили беседы о Великой Отечественной войне, о фронтовиках, детях войны, в том числе беседы на тему: «Был великий день Победы!», «Георгиевская ленточка», читали книги, разучивали стихи и песни об Армии. Вечная память всем, кто отдал свои жизни за то, чтобы мы могли жить в свободной стране и под мирным небом. Пусть пулеметы не строчат,
Дата: пятница, Июнь 22, 2018 |
|||||||||||||||
Спортлето
Самая главная ценность у каждого человека - это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой - вдвойне. 19 июня 2018 года в нашем детском саду был проведен спортивный праздник: «Спортлето». Праздник проходил в несколько этапов: сначала была проведена разминка с использованием различных видов ходьбы и бега, затем ребята построились в две колонны и провели тренировочку, чтобы не заболеть и наконец отправились в трудный путь в волшебную страну Спортлето, преодолевая различные препятствия. Дорогу в волшебную страну ребятам подсказывала фея ЛЕТО, дети достойно преодолели все трудности! В целом спортивный праздник в детском саду проходил очень интересно и ярко, со спортивным задором, шумно и очень весело. И дети получили от этого мероприятия большое удовольствие и массу впечатлений. Праздник помог детям стать развить такие качества как ловкость, сила, выносливость, умение преодолевать трудности. Огромное спасибо музыкальному руководителю Коробковой Ирине Геннадьевне за проведенное мероприятие. Мы желаем всем крепкого здоровья и призываем к здоровому образу жизни!
Фотоотчет смотрите в галерее. Дата: четверг, Июнь 21, 2018 |
|||||||||||||||
День России
Нет края на свете красивей, Нет Родины в мире светлей! Россия, Россия, Россия, –
8 июня в нашем ДОУ было проведено тематическое развлечение, посвящённое Дню России. В нем приняли участие дети старшего дошкольного возраста. Ведущая - музыкальный руководитель Коробкова И.Г. Цель: воспитание у детей любви к Родине, чувства гордости.
Задачи: — Расширять и углублять знания о России (использование презентации) — Развивать познавательный интерес к России и родному краю. — Приобщать к традициям, быту и национальной культуре, показать особенности песенно-игрового фольклора на примере музыкальных игр русского народа. — Воспитание уважительного отношения к символам страны: герб, флаг, гимн России. — Воспитание уважительного отношения к обычаям, традициям и культуре другого народа.
День России - один из самых «молодых» государственных праздников в стране. Он отмечается 12 июня. Это праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. Звучит гимн Российской Федерации. Детей взбодрила веселая танцевальная зарядка. Русская народная игра "Ручеек" - любимая игра детей, которую организовал забавный скоморох. Дети получили заряд бодрости и хорошего настроения. В конце дня, педагоги с детьми организовали выставки творческих работ «Россия – Родина моя!».
Фотоотчет смотрите в галерее.
Дата: суббота, Июнь 9, 2018 |
|||||||||||||||
Всемирный день охраны окружающей средыДошкольные образовательные учреждения в мероприятиях, посвященных году экологии, принимают непосредственное участие. Воспитателям важно донести до детей проблему защиты окружающей среды, борьбы за природу. Несмотря на то, что большинство всероссийских мероприятий рассчитаны на школьников, студентов, работников заповедных зон и экологов, дошкольники должны знать о движении страны, ориентированном на защиту природы.
ООД (викторина) для старшего дошкольного возраста «Всемирный день охраны окружающей среды»
Разработала: воспитатель Колпакова С.А. Цель: Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе. Задачи: - Уточнять, систематизировать и углублять знания о живой и неживой природе, бережном отношении к ней. - Формировать умение самостоятельно решать экологические задачи. - Способствовать формированию у детей представления о правильном поведении в природе. - Учить правильно взаимодействовать с природой.
Материалы:
Ход: Воспитатель: А вы знаете, какой сегодня день отмечают у нас в стране? Сегодня Всемирный день охраны окружающей среды. А что такое «окружающая среда»? (цветы, деревья, горы, реки, поля, солнце, воздух, небо). Отгадайте загадку: Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица, Но знают все: и млад, и стар, Что она - огромный шар. (Земля) Воспитатель: Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Узнавали интересные сведения о жизни растений и животных из книг, рассматривали картины, иллюстрации о природе. Поэтому знаем ответы на многие «ПОЧЕМУ?»,»ОТЧЕГО?», «КУДА?», «ЧТО?», и «ЗАЧЕМ?». Для этого я предлагаю вам вспомнить все то, что вы знаете о жизни растений, птиц, насекомых и зверей. Нужно ответить на как можно большее число вопросов. — Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние.) — Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это?(Насекомые.) — Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы.) — У какого дерева белый ствол? (У березы.) — Как называется дом муравьев? (Муравейник.) — Сколько ног у жука? (Шесть.) — Кто носит свой дом на спине? (Улитка.) — У какого зверя есть иголки? (у ежа.) — Кто носит свой дом на спине? (Улитка.) — У какого зверя есть иголки? (у ежа.) — Лев — дикое или домашнее животное? (Дикое.) — Карась, щука, сом, окунь – это ..(рыбы) — У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы.) — Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок.) — Какая птица лечит деревья? (Дятел.) — Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.) — Какое растение помогает вылечить рану? (Подорожник.) — У какой птицы красная грудка? (У снегиря.) — Кто в лесу плетет паутину? (Паук.) — У какого насекомого крылышки красные с черными точками? (У божьей коровки.) — Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие.) — Собака — дикое или домашнее животное? (Домашнее.) — Что такое зеленый покров Земли? (Трава.)
Воспитатель: А теперь мы проверим, умеете ли вы правильно вести себя в природе. Конкурс «Как вести себя в природе». 1-я ситуация Гуляли девочки в лесу ранним весенним утром. — Ой, посмотри, что я нашла. Гнездышко! — А в нем яичко. — Может, возьмем его домой, и у нас будет птенчик. — Мы будем заботиться о нем! Девочки взяли яичко с собой.
Воспитатель:. Правильно ли девочки поступили? Дети. Неправильно. Птенец погибнет, так как ему нужно материнское тепло. 2-я ситуация Две сестренки гуляли по лесу. — Какой красивый цветок! Интересно, как он называется? — Я знаю, это ландыш. Он так хорошо пахнет! — Давай сорвем его и отнесем маме. Девочки сорвали цветок и пошли домой. Воспитатель: Правильно ли поступили девочки? Дети. Ландыши занесены в Красную книгу, их рвать нельзя, иначе они исчезнут. 3-я ситуация Мальчик шел по лесной тропинке, увидел ежика и решил взять его домой. Воспитатель: Правильно поступил мальчик? Дети. Диких животных нельзя забирать домой, в неволе они могут погибнуть. 4-я ситуация После дождя дети пошли гулять во двор. — Посмотри, сколько червяков! — Давай соберем их и девчонок испугаем! — Пойдем посмотрим, где девчонки! Оставляют банку с червями закрытой. Воспитатель. Правильно ли поступили ребята? Дети. Червей собирать нельзя, у них своя роль в природе. Они рыхлят землю, чтобы дышали корни растений, ими питаются некоторые животные.
Музыкальная пауза «Угадай, чей звук» Воспитатель: включает аудиозапись со звуками природы. Дети угадывают:
Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Покажи движениями»:
Вопросы о растениях: - Для чего нужна трава? (для красоты, живут насекомые, как корм для животных, душистые вещества для приготовления духов, очищает воздух). - Чем отличаются хвойные деревья от лиственных? (у хвойных деревьев вместо листьев – иголки, хвоя, они не боятся мороза). - Какое дерево летом и зимой остается зеленым? (ель, сосна). - Какую пользу приносят деревья? (листья деревьев собирают пыль и грязь, обогащают воздух чистым кислородом).
Вопросы о животных: - У какого домашнего животного есть рога? (корова, коза). - Почему в одних случаях заяц – белый, а в других – серый? ( белый заяц бывает зимой, а весной и летом – серый). Воспитатель: Теперь мы с вами сыграем в игру «Гнездо» и посмотрим как бережно вы относитесь к природе. Бежать нельзя, дрожать нельзя. Дышать можно, только осторожно. Иначе можно разбить. Воспитатель: нужно взять ложкой яичко из ведра и донести, не уронив, до гнезда. Положить и вернуться на место. Передать ложку другому.
«Очистим водоем от мусора» Задание: убрать лишние предметы, то чего не должно быть в водоеме и объяснить почему (бутылки, коробки, бумага).
Воспитатель: Отгадайте загадки о природе - Повернулось к солнцу золотое донце (подсолнух).
Рефлексия занятия: Воспитатель: Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай, Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь. Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки. Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай Мусор с травки убирать. Зря цветы не надо рвать. Из рогатки не стрелять: в лес приходят отдыхать. Бабочки пускай летают, ну кому они мешают? Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
Поздравляю вас, ребята, вы очень хорошо справились со всеми заданиями, и будете активными защитниками нашей родной природы.
Дата: вторник, Июнь 5, 2018 |